(no subject)

Скажу я, что классическая система обучения, принятая во всей нашей цивилизации - это, все-таки, жопа. В основе своей она все-таки учит угадывать ход мысли преподавателя (чаще, учебника), а не отвечать на вопрос по существу. Такая игра с четкими правилами, которая, хотя и помогает человека натаскать, извилины должна спрямлять только в путь.

Это я задумалась, работая над очередной детской игрухой (pinkbagheera знает, над какой).

Обезьяна-ревун издает громкий клич, который хорошо слышен даже за толстыми стволами деревьев. Где живут эти обезьяны?

Что называется, "где логика в этом безумном четверостишии"? У человека, который учился в школе, мысль должна идти так: "При чем тут деревья? Если они здесь, значит, они являются частью ответа на вопрос. Если они являются часть ответа на вопрос, то, значит, надо отвечать, что обезьяна живет в джунглях и потому так орет".

Что какая-нибудь толстая тварь морская орет еще громче, тут не роляет. Когда спросят про нее, надо будет ответить, что это чтобы ее было слышно в тумане. А если в вопросе будет присутствовать что-нибудь вроде "...живет в море, где плавает много кораблей", придется отвечать, что тварь работает маяком. И ответ точно будет правильным.

(no subject)

А все читали про http://kopyto.livejournal.com/399772.html?mode=reply?
Второй день ржу, громко.

(no subject)

Углядела у mincao вот этот замечательный клип.

Показываю его Грише. Когда девица с младенцем начала свое шествие через деревню, где все завалинки усажены тупыми латинскими обывателями, я говорю:
-- Смотри, Гриша, этот урод ее "шлюхой" назвал! Который губами пошевелил!
-- Ой, да щас прям! Нет, не назвал.
-- Да точно! Он сказал PUTA! - обиделась я, поскольку только что случайно это слово узнала и очень собою гордилась. - Я тебе говорю, он сказал PUTA, это значит "шлюха"!
-- Наташа! - сказал Гриша посмотрев на меня снисходительно. - Поверь мне, девушку с калашом за спиной ни один урод никогда не назовет "путой". Даже самый отмороженный, и даже там, где живут Че Гевары. Мало ли чем он там пошевелил.